Objectius activitats indicadors i Actvitats d’ensenyament relacionades

Objectius activitats indicadors i Actvitats d’ensenyament relacionades

1.-Objectius-activitats-indicadors:

        OBJ3 : Treball interdisciplinari (Associació-Escola-Família-Empresa)

        Activitats O3 : És treballarà en l’àmbit tecnològic (treball a molt bé processador de textos, power point etc) i també en l’aprnenetatge recíproc mitjançant l’ordenador.  (És desenvoluparà a partir de mes de novembre fins al juny). Fomentarem el seu autoconeixement, que conegui les seves potencialitats i possibilitats.

        Indicadors O3 : S’analitza per part de la psicopedagoga i del formador AT la realització de tasques encomanades, el feed-back en la seva millora i la progressió de la competència durant tot l’any.

        OBJ4 :Desenvolupament integral de la persona educar per la inserció al món laboral de forma immediata

        Activitats O4 : Es treballarà l’autonomia (en cas que no tingui carnet es comprarà s’utilitzarà patí elèctric de AT per la recollida de material i altres menesters). La puntualitat, l´ordre, la responsabilitat i la motivació han des ser pilars estructurals, i també l’aplicació dels protocols de seguretat en el taller amb i sense persones dins. (És treballaran durant tot el projecte, de setembre fins a l juny).

        Impulsar la presa de decisions, acceptar els errors, millorar la  capacitat d’independència personal. Aquí es realitzaran totes les tasques educatives de treball amb nens de l´Escola Solc, també de les xerrades a les escoles i empreses.

        Indicadors O4 :  El formador AT enregistrarà la seva implicació en la millora d’aquestes competències transversals.

        AJUDAT2        AJUDAT2        AJUDAT2        AJUDAT2        AJUDAT2

        OBJ5 : Relació formativa de  AT a AJUDAT2

        Activitats O5: Totes les activitats formatives generals al projecte AJUDAT2., vindran dirigides per la persona formada en el projecte anterior, aquesta persona AT serà l’avaluadora i la coordinadora de la millora competencial sota una supervisió llunyana nostra.

        Indicadors O5 : El resultat serà un avaluació diagnostica mitjançant un seguiment dinàmic del procés evolutiu de la persona i del projecte. Totes les eines formularis, enregistraments diaris, gravacions, etc seran benvinguts per l’anàlisi final de l’execució d’aquest objectiu tant transversal,

2.-Actvitats d’ensenyament aprenentatge relacionades:

        -Itinerari laboral i orientació : Un cop detectades les seves competències es dissenya l’ itinerari formatiu.

                A.I.4.- Tutories de seguiment (aquestes són contínues).

                A.I.5.- Protocols de seguretat dins i fora aula taller.

                A.I.6.- Guiatge i ensenyança a nois/es de la SOLC per part de la persona contractada.

                AI.7.- Autoavaluació i avaluació per part seva als alumnes de la   SOLC.

                A.I.8.- Anàlisi de totes les actuacions per la seva millora.

        -Seguiment del Contracte laboral: Es realitza seguiment laboral de forma continuada.

                A.S.3.- Realització de forma autònoma de les competències laborals per part de la persona. Per millorar el projecte i els serveis que podem oferir posteriorment cal realitzar sempre les enquestes pertinents, d’aquesta manera intentem adaptar-nos a les necessitats i suggerènces que ens puguin plantejar o sortir. A més, també busquem el treball en xarxa perquè l’associació pugui ser referent per altres entitats, empreses i societat.

                A.M.1.- Reunió i coordinació amb l’equip del projecte.

                A.M.3.-Avaluació del servei per part de l’ Escola SOLC .

                A.M.6.- Difusió del projecte, ajuntament, empresa i societat.